교육사업을 더욱 개선하는것은 우리 조국을 선진적인 문명강국의 높이에 올려세우기 위한 중요한 요구

위대한 장군님께서 제시하신 사상과 로선, 방침을 철저히 관철하여 우리 조국을 선진적인 문명강국의 높이에 올려세우자면 무엇보다도 교육사업을 지식경제시대의 요구에 맞게 더욱 개선하여야 한다.

경애하는 김정은동지께서는 다음과 같이 말씀하시였다.

《문화건설의 모든 부문에서 위대한 장군님께서 제시하신 사상과 로선, 방침을 철저히 관철하여 교육, 보건, 문학예술, 체육, 도덕을 비롯한 모든 문화분야를 선진적인 문명강국의 높이에 올려세워야 합니다.》

사회주의문명국은 전체 인민이 높은 문화지식과 건강한 체력, 고상한 도덕품성을 지니고 가장 문명한 조건과 환경에서 사회주의문화생활을 마음껏 누리며 온 사회에 아름답고 건전한 생활기풍이 차넘치는 사회주의국가이다.

현시기 문화건설의 모든 부문에서 혁신을 일으켜 사회주의문명국건설을 다그쳐나가기 위해서는 교육사업에 선차적인 관심을 돌리고 여기에 큰 힘을 넣어야 한다.

교육사업을 더욱 개선하는것이 우리 조국을 선진적인 문명강국의 높이에 올려세우기 위한 중요한 요구로 되는것은 무엇보다도 그것이 사회의 모든 성원들을 높은 문화지식과 건강한 체력, 고상한 도덕품성을 지닌 문명한 인간으로 키울수 있게 하기때문이다.

교육은 나라의 흥망과 민족의 장래운명을 좌우하는 근본문제의 하나이다. 어떤 나라와 민족도 교육사업을 떠나서는 사회적진보와 번영을 이룩할수 없으며 민족의 존엄과 밝은 앞날에 대하여 생각할수 없다.

사람들을 보다 힘있는 존재로 키우며 사회발전을 다그치기 위해서는 교육사업을 발전시켜야 한다.

교육은 사람들을 지덕체를 겸비한 사회적인간으로 키우는 사업이다.

지덕체는 사회적존재로서의 사람이 반드시 지녀야 할 풍모와 자질의 중요구성부분을 이룬다.

사회적인간은 자연과 사회에 대한 깊은 지식과 그것을 개조할수 있는 능력을 가져야 한다. 사람은 사물현상의 본질과 운동법칙, 그것을 활용하는 방식과 수법을 일반화하고 체계화한 과학기술지식과 함께 기능과 숙련, 인식능력과 실천능력을 비롯한 여러가지 능력을 소유할 때 세계를 자기의 의사와 요구에 맞게 개조해나가게 된다.

사회적인간은 건전한 사상과 도덕을 가져야 한다. 사람은 건전한 사상과 도덕을 가질 때 자신의 생활적요구와 그와 련관된 객관세계의 각이한 대상에 대한 리해관계를 자각하고 건전한 사회관계를 맺을수 있으며 생활상요구를 실현하기 위한 투쟁을 힘있게 벌릴수 있다.

사회적인간은 건강한 체력을 가져야 한다. 건강한 체력은 인간의 지적 및 물질적활동의 육체적담보이다. 사람은 육체적으로 건강하여야 사상과 지식을 성과적으로 습득할수 있으며 그것을 자연과 사회의 개조에 활용할수 있다.

사람의 건전한 사상과 풍부한 지식, 고상한 도덕품성은 사람이 태여날 때부터 가지고나는것이 아니다. 사람에게 있어서 타고난 사상과 지식이란 없으며 천성적으로 가지는 도덕품성도 있을수 없다. 사람의 사상과 지식, 도덕품성은 사회력사적으로 형성되고 발전풍부화된다.

인류에 의하여 창조되고 축적된 사회적인 사상과 지식, 도덕품성은 바로 교육을 통하여 사람들에게 전달되고 체득하게 된다. 사람들은 체계적인 교육을 통하여 인류가 쌓아놓은 사상과 문화를 습득하고 자연과 사회를 개조하기 위한 과학과 기술을 배우고 사회의 주인으로서의 책임과 역할을 다할수 있는 자질과 풍모를 갖추게 된다. 그런것만큼 사람들을 힘있는 사회적존재로 키우며 그들이 사회의 주인으로서의 책임과 역할을 다하도록 하자면 교육사업을 끊임없이 개선하는것이 매우 중요하다.

교육은 사회적인간의 발전에서 주도적이며 결정적인 작용을 한다.

사회적인간의 발전에 영향을 미치는 요인들에는 자연적인것과 사회적인것, 내적인것과 외적인것, 객관적인것과 주관적인것 등이 있다. 이 요인들을 인간의 발전에 작용하는 특성에 따라 일반화하면 크게 소질, 환경, 실천, 교육으로 나누어볼수 있다.

사회적인간의 발전에 영양을 미치는 이러한 여러가지 요인들가운데서 다른 요인들의 영향을 조절통제하고 종합적인 작용을 주동적으로 조직하며 실현하는것은 교육이다.

교육은 뛰여난 소질과 재능을 발견하고 체계적으로 키우며 불건전한 환경요소의 간섭을 막고 긍정적인 영향력을 높인다. 뿐아니라 사람들의 교육교양에 유리한 실천활동을 적극 조직진행하면서 인간의 발전을 담보한다.

특히 교육은 사람들을 목적의식적으로, 과학적으로 키운다. 교육은 명확한 목적과 방향을 가지고 교육학적과정에 따라 가장 과학적인 내용과 방법으로 사람들을 키운다.

학교교육만 놓고보아도 그것은 명확한 목적성과 방향성, 강한 계획성과 체계성, 높은 과학성과 조직성을 가지고 빠른 기간에 사람들을 키워내는 임무를 맡아 수행하고있다.

그러므로 사회의 모든 성원들을 보다 힘있고 문명한 인간으로 키워내기 위해서는 지식경제시대의 요구에 맞게 교육사업을 끊임없이 개선하여야 한다.

교육사업을 더욱 개선하는것이 우리 조국을 선진적인 문명강국의 높이에 올려세우기 위한 중요한 요구로 되는것은 다음으로 그것이 인재의 역할을 높여 가장 문명한 생활조건과 환경을 마련할수 있게 하기때문이다.

교육사업은 사람들에게 문명한 생활조건과 환경을 마련해주는데서 기초로 된다. 오늘 인재에 의하여 창조되는 새 지식과 기술은 산업구조를 현대화하며 보다 문화적인 생활환경을 마련하는데서 커다란 작용을 하고있다.

선진사상과 풍부한 지식을 습득한 인재에 의하여 창조된 새 기술지식과 선진문화는 로력과 에네르기, 원자재의 절약과 경제발전의 촉진을 가져올뿐아니라 사람들이 보다 문화위생적인 환경에서 로동활동을 수행하고 보다 훌륭한 문화정서생활을 향유할수 있는 조건을 마련하여준다.

과학기술인재들의 지적로동에 의하여 창조된 수자조종공작기계, 유연생산체계, 콤퓨터통합생산체계, 지능로보트의 개발과 전면적인 자동화로 이루어진 현대적인 생산체계는 생산력의 발전과 함께 문명한 로동생활을 담보하여준다. 그리고 우아하고 아름다운 건축물들과 공해가 없는 환경의 건설, 선진적인 과학기술과 고상한 문학예술의 창조사업, 보건과 식생활양식의 개선에서도 그 혁신적인 성과는 모두 선진사상과 지식을 체득한 인재들에 의하여 창조되고 보급된것이다.

이로부터 지금 많은 나라들은 인재에 의거하여 첨단산업을 발전시키고 산업구조를 현대화함으로써 경제를 빠른 속도로 장성시키고 동시에 발전된 문명을 향유하기 위하여 노력하고있다. 그리고 인재육성사업의 폭을 넓혀 과학기술과 경제분야만이 아닌 사회생활의 모든 분야에서 그들의 역할을 높여나가는데 관심을 돌리고있다.

우리 나라에서 선군시대 과학기술과 문학예술을 비롯한 문화분야를 발전시키고 문명한 생활조건을 마련하는데서 핵심적역할을 하는것도 인민군대와 함께 주체교육을 받은 유능한 혁명인재들이다.

인민군대와 그들의 혁명적군인정신을 자신의것으로 체질화한 혁명인재들에 의하여 인공지구위성이 하늘을 날고 핵억제력이 마련되였으며 주체섬유와 주체비료 생산전망이 확고히 열리고 CNC공작기계생산에서 비약적발전이 이룩되게 되였다. 그리고 우리의 유능한 인재들에 의하여 당의 사상리론을 대중속에 원리적으로 깊이있게 해설침투시킬수 있는 수많은 과학연구성과들이 창조되고 선군시대를 대표하는 여러가지 출판보도물과 이름있는 명작들이 광범히 창작보급되였다는것도 널리 알려진 사실이다.

최상급의 살림집과 공공건물들, 공원같이 꾸려진 공장들과 기업소, 인민의 문화휴양지와 현대적인 봉사망들 그리고 우리 조국의 아름답고 문명한 모습은 인재들의 역할을 떠나서 생각할수 없다.

인류가 이룩한 선진사상과 풍부한 지식을 습득한 유능한 인재는 전문적인 교육사업에 의하여 양성된다. 오늘 많은 나라들에서는 인재육성을 위한 교육사업에 국가적인 관심을 돌리고 사람들의 지적능력증대에 큰 힘을 넣은 결과 경제문화발전에서 지난 시기에는 상상도 할수 없었던 변혁들이 일어나고있다.

현실은 인재의 역할을 높여 사람들에게 가장 문명한 생활조건과 환경을 마련해주기 위해서는 교육사업을 결정적으로 개선하여야 한다는것을 보여주고있다.

인재가 모든것을 결정하는 현시대에 교육사업이야말로 혁명과 건설에서 언제나 앞자리에 내세우고 힘을 넣어 빨리 발전시켜야 할 중대한 혁명사업으로 된다.

우리는 혁명발전의 새로운 요구에 맞게 교육사업에서 근본적인 전환을 일으켜 학교교육사업을 전반적으로 개선하고 교육의 질을 결정적으로 높임으로써 새 세대들을 쓸모있는 혁명인재로 훌륭히 키워내야 한다. 그리하여 우리의 교육이 사회주의문명국건설에 더 잘 이바지하도록 하여야 한다.

교육사업을 더욱 개선하는것이 우리 조국을 선진적인 문명강국의 높이에 올려세우기 위한 중요한 요구로 되는것은 다음으로 그것이 과학기술과 사회주의문화의 다른 분야들을 힘있게 발전시키기 위한 선결조건으로 되기때문이다.

교육의 수준은 곧 나라의 과학기술의 발전수준으로 되며 문화와 생산력의 발전수준으로 나타난다. 정치사상강국, 군사강국으로 위용떨치는 우리 나라를 경제와 과학기술, 문화분야에서도 당당한 강국의 지위에 올려세우려는것은 위대한 대원수님들의 유훈을 한치의 드팀도 없이 관철해나가는 우리 당의 확고한 결심이다.

우주를 정복한 그 정신, 그 기백으로 사회주의강성국가건설의 전환적국면을 열어나가기 위한 오늘의 장엄한 진군에서 주타격방향은 다름아닌 경제전선이다.

경제전선에서 대비약, 대혁신을 일으키기 위한 투쟁에서의 성과여부는 교육사업을 새로운 높이와 안목에서 근본적으로 혁신하여 유능한 과학기술인재들을 질적으로 키워내는데 달려있다.

자력갱생을 해도 현대적과학기술에 기초한 자력갱생을 하며 과학기술을 발전시켜도 남을 따라갈것이 아니라 최첨단을 돌파하여 짧은 기간에 나라의 전반적과학기술을 세계적수준에 올려세우려는 당의 구상을 현실로 꽃피우는데서 교육부문이 맡고있는 책임과 임무는 매우 크다.

교육사업을 떠나서 과학기술의 발전에 대하여 말할수 없으며 과학기술을 떠나서 민족의 존엄과 발전된 문명에 대하여 생각할수 없다.

과학기술이 발전하면 강자가 되고 문명의 첨단에 서게 되지만 과학기술에서 뒤떨어지면 약자로 밀려나고 문명에서 멀리 떨어지게 되는것이 현시대의 중요한 특징이다.

제국주의자들의 악랄한 반공화국고립압살책동을 짓부시고 우리 조국을 천하제일강국으로 일떠세우기 위하여서는 반드시 시대의 발전추세에 맞게 나라의 과학기술수준을 획기적으로 높여야 한다.

보건, 문학예술, 체육, 도덕을 비롯한 문화의 다른 부문들을 빨리 발전시키자고 하여도 교육사업을 발전시켜야 한다.

교육은 사회주의문명국건설의 직접적담당자인 사람들을 힘있는 존재로 키우는 사업인것만큼 교육사업의 발전이 없이는 보건, 문학예술, 체육, 도덕을 비롯한 문화분야들의 전면적발전을 이룩할수 없다.

문화의 모든 부문들을 더욱 발전시켜 자기 나라를 선진적인 문명강국의 높이에 올려세우자면 반드시 교육사업을 개선하여야 한다.

교육사업발전을 문화발전의 첫째가는 중대사로, 선차적인 요구로 내세우는 여기에 발전된 사회주의문명국건설의 지름길이 있다.

그러므로 나라의 과학기술과 문화의 전반부문을 높은 수준에 올려세우기 위해서는 교육사업을 현실발전의 요구에 맞게 더욱 개선강화하여야 하며 교육의 질을 결정적으로 높여야 한다.

교육의 질적수준이자 교육사업의 발전수준이며 교육사업의 발전수준이자 곧 과학기술과 문명의 발전수준이다.

혁명인재육성사업의 성과와 나라의 과학기술, 문화발전의 전도는 교육의 질에 달려있으며 교육의 질을 어떻게 높이는가 하는것은 교육사업을 어떻게 혁신하는가 하는데 중요하게 달려있다.

우리는 지식경제시대의 요구에 맞게 교육사업을 더욱 개선해나감으로써 경애하는 김정은동지의 선군혁명령도따라 21세기의 새로운 문명개화기를 활짝 열어나가는데 적극 이바지하여야 한다.

김일성종합대학 김봉덕
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